Module 11 Langage de programmation structuré ( Langage C ) - TDI

I-INTRODUCTION

Le langage C est un langage évolué et structuré, assez proche du langage machine destiné à des applications de contrôle de processus (gestion d'entrées/sorties, applications temps réel ...). Les compilateurs C possèdent les taux d'expansion les plus faibles de tous les langages évolués (rapport entre la quantité de codes machine générée par le compilateur et la quantité de codes machine générée par l'assembleur et ce pour une même application);
Le langage C possède assez peu d'instructions, il fait par contre appel à des bibliothèques, fournies en plus ou moins grand nombre avec le compilateur.
exemples: math.h : bibliothèque de fonctions mathématiques
                stdio.h : bibliothèque d'entrées/sorties standard
On ne saurait développer un programme en C sans se munir de la documentation concernant ces
bibliothèques.
Les compilateurs C sont remplacés petit à petit par des compilateurs C++.
Un programme écrit en C est en principe compris par un compilateur C++.
Le cours qui suit est un cours ce langage C écrit dans un contexte C++.

II-ETAPES PERMETTANT L'EDITION, LA MISE AU POINT, L'EXECUTION D'UN PROGRAMME

1- Edition du programme source, à l'aide d'un éditeur (traitement de textes). Le nom du fichier contient l'extension .CPP, exemple: EXI_1.CPP (menu « edit »).
2- Compilation du programme source, c'est à dire création des codes machine destinés au microprocesseur utilisé. Le compilateur indique les erreurs de syntaxe mais ignore les fonctions-bibliothèque appelées par le programme.
Le compilateur génère un fichier binaire, non listable, appelé fichier objet: EXI_1.OBJ (commande « compile »).
3- Editions de liens: Le code machine des fonctions-bibliothèque est chargé, création d'un fichier binaire, non listable, appelé fichier executable: EXI_1.EXE (commande « build all »).
4- Exécution du programme (commande « flèche jaune »).
Les compilateurs permettent en général de construire des programmes composés de plusieurs fichiers sources, d'ajouter à un programme des unités déjà compilées ...

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Module 09 Logiciels d'application - TDI

1- OBJECTIFS OPERATIONNELS DE PREMIER NIVEAU DE COMPORTEMENT

COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit utiliser les fonctions de base des outils de Bureautique, selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent.
CONDITIONS D’EVALUATION
    • Travail effectué avec :
        - Un micro-ordinateur ;
        - Un logiciel de traitement de texte ;
        - Un tableur
        - Un logiciel de présentation par ordinateur
        - Un logiciel de messagerie
        - Produits d'autoformation (CD, DVD)
        - Un navigateur
        - Une imprimante.
    • Travail effectué à partir de :
        - Etude de cas et mise en situation
        - Consignes du Formateur.
CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE
    • Utilisation judicieuse des outils de référence
    • Utilisation correcte des outils de Bureautique
    • Respect des règles d'ergonomie

2- OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU

LE STAGIAIRE DOIT MAÎTRISER LES SAVOIRS, SAVOIR-FAIRE, SAVOIR-PERCEVOIR OU SAVOIR ÊTRE JUGES PREALABLE AUX APPENTISSAGES DIRECTEMENT REQUIS POUR L'ATTEINTE DE L'OBJECTIF DE PREMIER NIVEAU, TELS QUE :
    Avant d’apprendre à produire un document texte (A) :
        1. Décrire les caractéristiques des logiciels de traitement de texte.
        2. Décrire le mode de fonctionnement des logiciels.
        3. Utiliser le manuel du fabricant du logiciel de traitement de texte.
        4. Utiliser les touches particulières à la saisie de texte sur micro-ordinateur
        5. Respecter les règles de ponctuation
        6. Expliquer la notion de presse papier.
        7. Distinguer les modes d’affichage de document.
        8. Expliquer l’utilité de tableau.
    Avant de produire un document dans un tableur (B) :
        9. Identifier le contexte de travail (Création et propriété du fichier ; Notion de feuille; de
classeur; gestion de feuilles)
        10. Distinguer entre les différentes sources de création d'un graphique
        11. Expliquer l’objectif d’un tri et d’un filtre automatique
        12. Expliquer le rôle de l'utilisation des filtres
        13. Expliquer le rôle des macros
    Avant d’apprendre à produire une présentation assistée par ordinateur (C):
        14. Décrire les caractéristiques d'un logiciel de Pré AO
        15. Règles de présentation des documents
        16. Mise en forme de texte et de paragraphes
        17. Montrer l'utilité des présentations dans les expositions
        18. distinguer les sortes d'effets spéciaux de transition de diapositives.
    Avant d’apprendre à manipuler un navigateur (D) :
        19. Décrire quelques navigateurs les plus utilisés.
    Avant d’apprendre à manipuler un logiciel de messagerie (E):
        20. Comprendre les différents composants d'une messagerie.


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Module 07 Production du document - TDI

Préface :

Écrire, c’est toujours prendre le risque d’une énonciation inédite: inventer, transmettre son propre point de vue, élaborer sa propre pensée. Pourtant, nombreux sont ceux qui, dans la situation d’écrire professionnellement, se trouvent en difficulté, du fait des codes et des normes en vigueur, mais aussi de leur propre rapport à l’écriture.
Ce document propose avant tout de retrouver le goût de l’écriture en situation professionnelle. Il permet de restituer à cet acte sa richesse de sens et d’enjeux.
Écrire dans le travail, c’est souvent rendre compte de réalités diverses, les analyser, proposer méliorations et orientations nouvelles.
Le document pose le problème de la notion d’objectivité et de subjectivité, redonne leur place aux dimensions narrative et descriptive de ces écrits-types que sont les écrits professionnels (lettres commerciales, rapports, notes, comptes-rendus etc....).

LES ECRITS PROFESSIONNELS :

    - Objectif :
        A l’issue de ce cours les apprenants seront capables de réaliser des documents professionnels en respectant les règles d’écriture et de disposition des messages .
    - Itinéraire :
        • Le langage professionnel
        • Registre, vocabulaire, syntaxe, grammaire
        • Les règles de lisibilité
        • Eviter les maladresses et les impropriétés
        • Analyser un courrier pour rédiger une réponse
        • Demander, répondre, informer, relancer
        • Analyser les différents aspects du sujet
        • Observer les différents niveaux logiques du message
        • Structurer ses écrits
        • Choisir un plan, logique et cohérence
        • Construire des phrases
    - Les règles fondamentales de présentation et de mise en page 
    - S’entraîner à la rédaction des écrits professionnels
        • Lettre
        • Notes
        • Comptes-rendus
        • Rapports
    - Méthode pédagogique        Les apports théoriques du formateur sont mis en application par la réalisation de documents écrits professionnels simulés ou sur des exemples concrets apportés par les apprenants...

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Module 05 Gestion du temps - TDI

Introduction :

Le temps est une contrainte incontournable il y a que 12mois dans paonnée, c’est jour dans une semaine 24heures « le temps c’est de l’argent » pourquoi dit-on que le temps c’est de l’argent c’est parce que le temps ne permet de travailler et être rumineriez ou bien et ce que le temps ce comptabilise tout comme l’argent. Le temps est en fait une ressource à la fois rare et abondante. Chaque un individu dans sa vie personnel et professionnelle dispose d’un capital temps qu’il doit savoir gérer, organisé de façon à accomplir toute les activités qui lui sont imposées.
Ex: « aimez-vous la vie » alors ne pas gaspillé le temps, gérer son temps ces gérer sa vie.
La gestion du temps implique une organisation rationnelle des activités, une planification de leurs exécution et un contrôle des délais, elle représente une contrainte dans l’exécution d’une tache ou d’un travail, elle est une Nécessité pour l’organisation.
- c’est facteur d’accroissement de la productivité, des réductions des coûts et d’amélioration de l’efficacité globale de l’organisation.

La notation du temps :

Le facteur temps constitue une contrainte importante pour toute organisation, la maîtrise du temps c’est de programmé les activités et de s’organiser rationnellement pour atteindre les objectifs fixé.

A- temps de présence, temps d’activité :
Temps d’activité = temps de présence « de l’entrée à la sortie ».
Temps non productif « Pose, temps mort »...

méthodologie de la planification :

La préparation réduit les erreurs, lorsque vous établissez ce votre emploie du temps comparais toujours le temps important à celui qui est nécessaire à chaque activité
Le manque du temps et la principale source de stress elle est donc important de se conformé les points suivantes :
visualiser la répartition et l’organisation des taches dans le temps.
Facilité de suivit d’une activité d’un projet par comparaison entre prévision et réalisation.

A- la planification est une activité essentielle pour les gestionnaires :
La planification définie la situation future d’après les résultats à obtenir en tenant compte des ressources disponibles.

B- comment gérer son temps :
Pour réussir à planifier son temps de manière effaçasse il faut suivre une méthode adéquate on peut par exemple adopter la méthode NERAC qui compte 5 étapes :
Noté : une fois que l’on a bien déterminé les objectifs il est nécessaire de faire une liste précise des tâches à accomplir.
EX : les travaux a effectué les rendez-vous.
Estimer : à chaque une des taches inscrite dons d’une liste il faut attribuer une durée l’estimation du duré ne peut être fait avec certitudes c’est pourquoi la totalité du temps du travail ne doit pas être planifié
Réserver : on considère généralement que 60% du temps du travail seulement doit être planifié. Les 40% du temps seront réservé pour des activités imprévues ou des activités de réflexion.
Arbitrer : il faut donner l’importance à des taches en fonction de leur conséquence et déterminer l’ordre de leur exécution. Il apparut souvent que 80% du temps et consacrer à des activités nombreuse mais secondaire, alors on ne consacre que 20% du temps a des activités importantes mais peu nombreuse.
Dans le travail quotidien il veut mieux commencer par les taches les plus importants même si sont à réaliser plutôt que par des taches facile ou rapide à exécuter.
Contrôles : les contrôles de suivi l’emploi du temps doit permette répondre à trois question :
- quelles sont les taches qui on était réalisé ?
- dans quelles mesure les objectifs ont était atteint ?
- comment remédier l’écart entre prévision et objectif…

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Module 04 Notions de Mathématiques Appliquées à l'Informatique - TDI

1. Base d’un système de numération

1.1 Principe d'une base

La base est le nombre qui sert à définir un système de numération.
La base du système décimal est dix alors que celle du système octal est huit.
Quelque soit la base numérique employée, elle suit la relation suivante :

Ou : b_i : chiffre de la base de rang i
Et : a_i : puissance de la base a d'exposant de rang i
Exemple : base 10
1986 = (1 x 10³) + (9 x 10²) + (8 x 10¹) + (6 x 10⁰)

   

1.2 Système décimal

C’est le système de base 10 que nous utilisons tous les jours. Il comprend dix symboles différents: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 et 9.

Tout nombre écrit dans le système décimal vérifie la relation suivante :
             745 = 7 × 100 + 4 × 10 + 5 × 1
             745 = 7 × 10 × 10 + 4 × 10 + 5 × 1
             745 = 7 × 10² + 4 × 10¹ + 5 × 10⁰

Chaque chiffre du nombre est à multiplier par une puissance de 10 : c'est ce que l'on nomme le poids du chiffre.

L'exposant de cette puissance est nul pour le chiffre situé le plus à droite et s'accroît d'une unité pour chaque passage à un chiffre vers la gauche.

Cette méthode de décomposition sera utilisée pour toutes les autres bases.
Par convention nous l’écrirons N= (745)₁₀. L’indice '10' indique la base dans laquelle le nombre est écrit. Nous verrons plus tard que cela a son importance.

   

1.3 Système binaire

Ce système dit de base 2 comprend deux symboles différents : 0 et 1. Chacun d’eux est aussi appelé bit qui est la contraction de l’anglais binary digit (élément binaire).

Exemple : (1001 1011)2 est un nombre binaire de 8 bits.

Pour écrire un chiffre on ne peut utiliser que ces deux symboles. Ainsi l'écriture suivante est correcte :
N = (11001)₂. Par contre l'écriture suivante ne l'est pas : N = (201253)₂.
Dans cette dernière écriture les symboles 2, 3 et 5 sont interdits car la base utilisée est la base binaire (indiquée par l'indice 2).

Tout ceci est très bien, mais que vaut le chiffre (11001)2 dans la base 10 (qui est pour nous la base naturelle)?

Tout d'abord nous allons décomposer le nombre dans sa base (comme ci-dessus).
Nous avons donc : N = (11001)₂ = 1.2⁴ + 1.2³ + 0.2² + 0.2¹ + 0.2⁰Il ne reste plus qu'à calculer ce que nous venons d'écrire, ainsi N vaut (25)10.
En utilisant n bits, on peut former 2ⁿ nombres différents et le plus grand d’entre eux est égal à 2^n-1. Par exemple avec un dispositif à 3 bits (n = 3), on peut représenter 2³ = 8 nombres différents dont le plus grand est (111)₂ = (7)₁₀.

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Module 03 L'entreprise et son environnement - TDI

1) définition :

L’entreprise : est un agent économique indépendant consiste à réunir un nombre des facteurs de production (ressource naturel, le travail des hommes et le capital technique) pour les combinés à les mettre on ouvert pour produire un bien ou un service destinée à la vende. Elle est un bien de création et de redistribution de la richesse en vue de satisfaire les besoin de la clientèle et réaliser un maximum du profit.

2) caractéristiques fondamentales de l'entreprise :

L’entreprise est une organisation : Un organisme indépendant c'est-à-dire qui prend les décisions de façon autonomie sans savoir a demandé l’autorisation de l’intérieur.
EX : L’épicier    + il gère son épicier selon ces idées son gou
                           + il produit des biens et des services -soit à fabriquer à produire matériellement.
EX : l’artison et la cariculture
-soit à vernir les services.
EX : les médecins, les transports, les commerçons.
-pour le marché.
C'est-à-dire tous ce qui son prêt à acheté.

3) rôles et objectifs des entreprises :

L’objectif de toutes les entreprises et la production des biens et des services son but finale et de réaliser le maximum de profit qu’il lui indique sa bonne gestion et lui permet la répartition des revenus, la continuité et la croissance.  

- réalisation de profit :L’entreprise en étalent ses biens et ses services sur le marché cherche a réaliser le maximum de profit mais pour atteindre cet objectif elle doit assurer des charges nécessaires à sa survie.

- production des biens et des services :Pour produire des biens et des services l’entreprise doit pensée au consommateur qui nous reste Fidèle qui si ce dernier satisfait ses besoins.

- entreprise privée : Ces entreprises appartiennent a des particulier ils Sont pour les buts la réalisation du profit maximum toutefois le capital et le pouvoir de décision peuvent appartenir à une seul personne (entreprise individuelle) ou à plusieurs personnes (entreprise sociétaires).

- entreprise individuelle : Dans l’entreprise individuelle l’apport de capital, la direction, et parfois même la réalisation du travail sans le fait d’une seul personne cette forme d’entreprise est le plus souvent retenu par Des attisant des commerçant des exploitants agricole et les petits entreprise de services « avocat, médecin »

- entreprise sociétaires : Selon l’article 282 de doc (droit des obligation et contrat) la société est un contrat par le quel deux ou plusieurs personnes mettent en commun leurs biens ou leurs travail on tous les deux à la fois on vue de partager les bénéfices...


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